Early Childhood Education RAC for Indigenous candidates

Dans ce programme, les étudiants qui s'engagent dans le RAC ECE (pour les candidats autochtones) font l'expérience d'un parcours éducatif qui reconnait et amplifie leur expertise existante en matière d'éducation de la petite enfance (EPE). Destiné aux adultes autochtones qui ont acquis des connaissances en EPE au fil des ans sans obtenir de certification officielle, le programme RAC, reconnaissance des compétences acquises, devient une porte d'entrée vers la reconnaissance et de nouvelles possibilités. Les étudiants acquièrent des compétences correspondant aux rôles de l'éducateur et de l'éducatrice. Ils sont équipés pour appliquer ces compétences par le biais de travaux et d'évaluations fournies par un évaluateur spécialisé. Si des compétences manquent, l'évaluateur offre son soutien, garantissant ainsi un ensemble complet de compétences. Ce qui distingue le RAC ECE (pour les candidats autochtones), c'est son approche autochtone, élaborée avec l'aide de partenaires autochtones. Les étudiants s'immergent dans les modes de connaissance et d'apprentissage autochtone pendant les évaluations, en adoptant les valeurs culturelles autochtones. Le processus d'évaluation RAC est flexible en termes de temps, variant en fonction du nombre de compétences évaluées dans le cadre du programme ACS/AEC. Les étudiants peuvent conserver un emploi à temps plein tout en s'engageant avec les spécialistes de contenu de RAC, qui sont disponibles le soir et les week-ends. L'étape critique de l'admission à RAC est l'entretien de validation mené par les spécialistes du contenu, qui évalue la profondeur de l'expérience. Les diplômés du programme reçoivent une attestation d'études collégiales en éducation de la petite enfance du Cégep Vanier, ce qui ouvre la voie à diverses possibilités de carrière. Des bourses d'études, des programmes d'alternance travail-études et des stages peuvent être offerts. De plus, les conseils et le soutien du Cégep Vanier garantissent un parcours académique réussi qui respecte le patrimoine autochtone et bâtit un avenir meilleur.